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听见你的声音∣专家答疑第二弹

上海教艺2018-09-15 07:19:45

Do u remember?

“2016年小学英语单元整体教学与实施观摩研讨活动”结束后,您还记得我们发出的困惑征集令吗?




专家到!答疑第二弹


      自6月1日起,通过“上海教艺”微信公众号平台,可连续4天听到专家对甄选出的4个典型问题的睿智回应,老师们不要错过哦!在此,小编也向积极参与提问的老师和慷慨解惑的专家们表示深深的感谢^^

(申明:文字内容仅供学习交流,未经允许不得转载,违者必究!!)


问题二:

课堂评价的方式有哪些?

      常用的课堂评价方式主要有:课堂观察(如学生的肢体语言和表情)、课堂提问课堂练习检测等。以上海版牛津英语四年级第二学期Module2Unit1 Sports这一单元的第一课时为例,说明如何通过课堂提问进行课堂评价。这一课时的文本中提到:I like playing badminton. It makes me healthy and strong. 文本中的healthy一词是学生第一次接触,又比较抽象,为了解学生是否理解healthy的意思并及时在课堂中做出教学评价,教师设计了如下问题:Peter likes playing badminton. It makes him healthy. If he eats a lot of junk food and never plays sports, do you think he's healthy?学生回答No,教师得到的评价信息就是学生理解了。这就是通过课堂提问对学生的学习进行评价。



在课堂教学中,如何利用信息技术凸显核心语言?

明日预告

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